Parte da secção de articulação curricular reuniu-se hoje para fazer um balanço do trabalho realizado, conversar sobre a aplicação das medidas do Plano de Melhoria (o documento de avaliação está a ser trabalhado com a ajuda dos grupos curriculares), refletir em conjunto sobre os resultados e perspetivar/preparar as futuras ações de articulação curricular entre o 1.º e 2.º ciclos.
Foi tema de conversa, também, o conjunto de atividades de ciências (atividade experimental) que o 3.º ciclo fará chegar ao primeiro, pela mão de alunos da EN 2.3 de Azeitão, bem como mais um workshop de Ciência Matemática e Física a agendar.
Partilharam-se constrangimentos na aplicação das metas curriculares de matemática e português e aprofundou-se a reflexão relativa às dificuldades dos alunos que resultam para muitos, da não leitura correta dos enunciados das perguntas, problema para o qual urge encontrar respostas. Encontram-se a decorrer atividades de articulação que visam estabelecer ligação entre português e matemática, no sentido de procurar ir dando resposta a este problema que é generalizado e grave. Conversámos sobre outras estratégias possíveis que devem ser ensaiadas...
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