No dia da Festa do Agrupamento, "o clube dos poetas vivos e dos
pequenos poetas" das turmas do 6º B e do 2º C, das professoras Graça
Bastos e Ana Paula Vieitos, mostrou alguns dos trabalhos dos seus
alunos, num "campo de flores".Durante o ano letivo, os alunos foram
motivados para a pesquisa e leitura de poemas de poetas portugueses e
estrangeiros; foram aprendendo a "brincar" com as palavras e a escrever
os seus próprios textos poéticos; criaram gosto pela beleza destes
textos; partilharam experiências e saberes através de gravações feitas
pelas professoras.
Foi um ano letivo cheio de abraços e encontros de poesia!
Grupo de Articulação Curricular - Conselho Pedagógico do Agrupamento de Escolas de Azeitão
quarta-feira, 18 de junho de 2014
terça-feira, 27 de maio de 2014
Articulação curricular entre o 3.º e o 1.º ciclos - Ciências naturais
As professoras Ana Neves, Isabel Palha e Paula Felisberto, no âmbito das atividades do Plano Anual de Atividades envolvendo articulação curricular
vertical, foram à escola EB1 de Vila Nogueira de Azeitão realizar duas
atividades experimentais com os alunos dos 3.º e 4.º anos de escolaridade.
3.ºs anos - Atividade "As rochas vão à escola", dinamizada por Isabel Palha e Paula Felisberto
4.ºs anos - Atividade "Dissecação do coração de porco" dinamizada por Ana Neves e Isabel Palha
As imagens mostram bem o empenhamento dos alunos e o sucesso das atividades!
Para o ano haverá mais!
sexta-feira, 16 de maio de 2014
Workshop Scratch - 5 de maio (PAA e Plano de Formação)
Decorreu no dia 5 de maio a primeira sessão do workshop Scratch (dirigido a todos os professores do agrupamento) previsto no Plano Anual de Atividades e Plano de Formação, dinamizado pelo Departamento de matemática e ciências experimentais (Teresa Marques e Anabela Armando).
Participaram duas Educadoras, duas professoras do 2.º ciclo (matemática e ciências) e dois professores do 3.º ciclo (matemática e ciências naturais, respetivamente).
Pretendia-se:
Vai ser marcada uma sessão de desenvolvimento, logo que a agenda da escola o permita.
Ver álbum completo de fotos AQUI.
Participaram duas Educadoras, duas professoras do 2.º ciclo (matemática e ciências) e dois professores do 3.º ciclo (matemática e ciências naturais, respetivamente).
Pretendia-se:
1. Divulgar
o ambiente gráfico de programação Scratch e o seu potencial educativo;
2.
Promover a iniciação à utilização do ambiente gráfico de programação Scratch;
Vai ser marcada uma sessão de desenvolvimento, logo que a agenda da escola o permita.
Ver álbum completo de fotos AQUI.
quarta-feira, 26 de março de 2014
Clube dos Poetas Vivos - o 6.ºB e as suas viagens pela poesia!
Hoje, dia 26 de março, a turma do
6.º B, no âmbito do clube dos poetas vivos, convidou a professora de matemática e
poetisa, Dr.ª Teresa Marques, para nos falar do seu trabalho como escritora e
como professora de matemática .
Poesia e matemática!? Será possível?
Assim foi. Começámos por mostrar
à professora o nosso trabalho de escrita de poemas, que temos desenvolvido nas
nossas aulas de português com a professora Graça Bastos, e também dissemos
muitos e bonitos de autores bem conhecidos.
A professora contou-nos um pouco da sua
história e das suas muitas paixões: a música, a escrita, a pintura, os bichos e
a MATEMÁTICA! Até nos disse poemas brincando com assuntos das nossas aulas de
matemática… E também cantou connosco!
Obrigados, professora Teresa
Marques, adorámos conhecê-la e aprendemos que, com trabalho, podemos fazer
muitas coisas diferentes que gostamos.
terça-feira, 25 de março de 2014
Mês da leitura... poesia partilhada entre ciclos diferentes!
Assinalando
o mês da leitura, o Clube dos poetas
vivos, da turma B do 6.º ano, tem
mostrado o seu trabalho de leitura e de escrita de poemas aos colegas de outras
turmas.
Para
tal, visitou, no dia 24 de março, a turma do 8ºG (depois de já ter feito dia 20 uma visita ao 9.ºB)
No
9.ºB, fomos muito bem recebidos e o mesmo aconteceu na turma do 8.ºG com a professora Guilhermina Duarte. Aí, houve
partilha de trabalhos pois os nossos colegas também tinham preparado muitos e
lindíssimos poemas. E que bem ditos!
Olhares
sobre a poesia: “…as emoções no dia a
dia..”(Carolina), “… maneira de dizer o que sinto…” (Simone), “…gosto de
brincar com palavras…” (Íris) e tantas outros…
segunda-feira, 24 de março de 2014
Mais um Workshop no AE de Azeitão - EB Brejoeira (ciência, geologia, física e matemática entrelaçadas)
Um momento excelente e muito participado (30 professores do AE Azeitão e AE da Boa Água).
Obrigada ao Professor Fernando Ornelas Marques pela disponibilidade e entusiasmo nesta missão de ajudar os professores e educadores a encontrar melhores e mais rigorosos caminhos para levar as crianças a compreender o mundo que as rodeia. Plantadas algumas sementes de sensibilização para a mudança gradual e o estímulo para a criação de bancos de recursos de atividades fiáveis, adequadas e corretas.
Aos poucos construir a diferença com rigor e consistência.
Esta foi uma iniciativa do Departamento do 1.º Ciclo (professora Paula Vieitos) e Departamento de matemática e ciências experimentais (Teresa Marques) - a articulação curricular e o ensino das ciências tendo por base problemas e atividades práticas (problem based learning) como objetivos centrais.
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PAA - Workshop 2
Atividade experimental e articulação curricular - geologia, física e matemática nos primeiros anos...
EB Brejoeira - 24 março
16:30 às 19h
Atividade do Plano Anual de Atividades
Formação: Workshops (WS) teórico-práticos sobre Ciência – Articulação curricular: geologia, física, matemática (Atividade transversal ao departamento e outros professores interessados.) – Workshop 2
Convidado: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL
Organização: Paula Vieitos DEP 1.º Ciclo e Teresa Marques DEP MCE
Destinatários: Professores do 1.º ciclo, pré-escolar, departamento de matemática e ciências experimentais e qualquer professor interessado de outros departamentos.
Obrigada ao Professor Fernando Ornelas Marques pela disponibilidade e entusiasmo nesta missão de ajudar os professores e educadores a encontrar melhores e mais rigorosos caminhos para levar as crianças a compreender o mundo que as rodeia. Plantadas algumas sementes de sensibilização para a mudança gradual e o estímulo para a criação de bancos de recursos de atividades fiáveis, adequadas e corretas.
Aos poucos construir a diferença com rigor e consistência.
Esta foi uma iniciativa do Departamento do 1.º Ciclo (professora Paula Vieitos) e Departamento de matemática e ciências experimentais (Teresa Marques) - a articulação curricular e o ensino das ciências tendo por base problemas e atividades práticas (problem based learning) como objetivos centrais.
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PAA - Workshop 2
Atividade experimental e articulação curricular - geologia, física e matemática nos primeiros anos...
EB Brejoeira - 24 março
16:30 às 19h
Atividade do Plano Anual de Atividades
Formação: Workshops (WS) teórico-práticos sobre Ciência – Articulação curricular: geologia, física, matemática (Atividade transversal ao departamento e outros professores interessados.) – Workshop 2
Convidado: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL
Organização: Paula Vieitos DEP 1.º Ciclo e Teresa Marques DEP MCE
Destinatários: Professores do 1.º ciclo, pré-escolar, departamento de matemática e ciências experimentais e qualquer professor interessado de outros departamentos.
sexta-feira, 21 de março de 2014
Dia Mundial da Poesia... Poemas com sabor e perfume a matemática e ciências!
Partilhamos hoje uma iniciativa da Biblioteca Escolar Azeitão,
do Departamento de matemática e ciências experimentais que se realizou com o apoio da
professora de português e DT da turma D do 6.º ano - prof. Isabel Farinha - (e alunos desta
turma):
Celebrando o dia, alguns alunos da turma D declamaram poesia a todas as outras. Mas os poemas escolhidos tinham um sabor e perfume muito especiais!
No final de cada intervenção, deixaram aos colegas uma lembrança escrita com sugestões de leitura na Biblioteca que misturam os universos da poesia, matemática e ciências.
Também deixaram um miminho a cada professor visitado: um marcador de livros cheio de poetas.
Celebrando o dia, alguns alunos da turma D declamaram poesia a todas as outras. Mas os poemas escolhidos tinham um sabor e perfume muito especiais!
No final de cada intervenção, deixaram aos colegas uma lembrança escrita com sugestões de leitura na Biblioteca que misturam os universos da poesia, matemática e ciências.
Também deixaram um miminho a cada professor visitado: um marcador de livros cheio de poetas.
quinta-feira, 20 de março de 2014
O Clube dos Poetas do 6.ºB visita o 9.ºB - um abraço cheio de poesia!
Hoje, 20 de março, o Clube de Poetas do 6ºB fez uma atividade de
partilha do seu gosto pela poesia com os alunos do 9ºB. Tiveram, assim,
de antecipar a celebração do Dia Internacional da Poesia, uma vez que os
colegas de 9º ano estarão a fazer o teste intermédio de matemática
amanhã.
Deste modo, pelas 10 horas, 9 membros do Clube de Poetas e a professora Graça Bastos dirigiram-se à sala 24, onde a turma 9.ºB os aguardava, conjuntamente com a professora Ana Galrinho.
Foi uma sessão em que os alunos de 6.º ano leram, não só poemas de sua própria autoria, mas também de autores famosos, como Florbela Espanca, Fernando Pessoa e Luís de Camões. Entre os discentes, estava também uma menina brasileira que não se esqueceu de apresentar alguns poetas do seu país natal.
Esta apresentação foi muito aplaudida pela turma 9.ºB que, no final, entregou um pequeno certificado de presença aos colegas mais novos, em jeito de agradecimento pelos momentos bem passados.
Ilustração, da autoria de Filipa Canhestro, para uma antologia da Escritório Editora
segunda-feira, 17 de março de 2014
Dia de S. Patrício: Atividade de articulação entre o conselho curricular de inglês e os clubes europeu e de jornalismo
No passado dia 17 de março, assinalou-se o Dia de São Patrício. O conselho curricular de inglês quis sair um pouco das comemorações que são já mais tradicionais, com o Dia de São Valentim, e concebeu atividades para festejar o padroeiro da irlanda, data muito relevante para os naturais da mais pequena das ilhas britânicas, mas também para todas as comunidades de irlandeses pelo mundo.
Na medida em que vários dos membros deste conselho curricular participam no clube europeu, todas estas atividades foram projetadas em perfeita articulação, a que ainda se juntou o clube de jornalismo, que virá a noticiar todos os pormenores, na próxima edição do jornal escolar.
Assim sendo, durante todo o dia, houve:
• Exposição de trabalhos de alunos em diversos pontos da escola;
• Música irlandesa nos intervalos, com recurso aos meios da rádio escolar;
• Distribuição de trevos em cartolina (o símbolo de São Patrício) pela comunidade escolar;
• Sessões de dança irlandesa, em que se destacou o Círculo Circassiano (uma dança que se acredita ser originária da Irlanda, da família das contradanças do século XV e XVI). Estas sessões começaram com os membros do clube europeu, mas em breve contaram com a adesão de vários outros alunos.
Foram momentos bastante divertidos. Aguardamos, agora, pelos artigos que hão de sair na próxima edição de “O Nosso Mundo”.
Na medida em que vários dos membros deste conselho curricular participam no clube europeu, todas estas atividades foram projetadas em perfeita articulação, a que ainda se juntou o clube de jornalismo, que virá a noticiar todos os pormenores, na próxima edição do jornal escolar.
Assim sendo, durante todo o dia, houve:
• Exposição de trabalhos de alunos em diversos pontos da escola;
• Música irlandesa nos intervalos, com recurso aos meios da rádio escolar;
• Distribuição de trevos em cartolina (o símbolo de São Patrício) pela comunidade escolar;
• Sessões de dança irlandesa, em que se destacou o Círculo Circassiano (uma dança que se acredita ser originária da Irlanda, da família das contradanças do século XV e XVI). Estas sessões começaram com os membros do clube europeu, mas em breve contaram com a adesão de vários outros alunos.
Foram momentos bastante divertidos. Aguardamos, agora, pelos artigos que hão de sair na próxima edição de “O Nosso Mundo”.
quarta-feira, 12 de março de 2014
Para... e lê! - evento promovido pela Biblioteca Escolar
Quinze minutos onde parar e ler foi a palavra de ordem no agrupamento em dois momentos do dia (num evento promovido pela Biblioteca Escolar)...
Foi assim no dia 11 de março e registámos algumas imagens desse momento onde os números repousaram um bocadinho e deram lugar, na aula de matemática, a outros livros e outras aventuras.
E, claro, aproveitámos para perceber a importância de ler e compreender as palavras quando estamos, por exemplo, a resolver problemas. É que os problemas são apenas histórias incompletas com pistas para descobrirmos o que falta. Sem ler, sem questionar, sem compreender o que lemos, a matemática não seria possível. A articulação entre saberes está sempre presente no trabalho das aulas! Qualquer aula...
Foi assim no dia 11 de março e registámos algumas imagens desse momento onde os números repousaram um bocadinho e deram lugar, na aula de matemática, a outros livros e outras aventuras.
E, claro, aproveitámos para perceber a importância de ler e compreender as palavras quando estamos, por exemplo, a resolver problemas. É que os problemas são apenas histórias incompletas com pistas para descobrirmos o que falta. Sem ler, sem questionar, sem compreender o que lemos, a matemática não seria possível. A articulação entre saberes está sempre presente no trabalho das aulas! Qualquer aula...
Ver AQUI todas as fotos.
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